L'escola Hamelin és un centre privat d'Educació Infantil reconegut pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Es troba ubicat a Barcelona, a la Vila Olímpica.
L'escola Hamelin ofereix una formació integral dels alumnes treballant a partir de la introducció de l'anglès, juntament amb el català i el castellà, des del primer nivell. De fet va ser la primera escola a implantar aquest tipus d'ensenyament que actualment està tan difosa i que pretén aconseguir que els alumnes inicien els seus estudis d'Educació Primària amb un ampli coneixement de les tres llengües en totes les àrees d'aprenentatge.
El nostre equip
|
|
|
 Carolina Espinosa Vázquez Tècnica en Educació Infantil |
|
|
|
|
DILLUNS |
DIMARTS |
DIMECRES |
DIJOUS |
DIVENDRES |
|
1ª SETMANA |
Arròs amb salsa tomàquet Llenguadina amb enciam i pastanaga |
Sopa de brou amb pistons Botifarra de pagés amb patates xips |
Mongetes estofades Truita francesa amb llonsa de pernil dolç |
Puré de verdura amb crostonets Hamburguesa de pollastre al forn amb ceba i pebrot |
Espaguetti amb tomàquet i formatget Flamenquines de gall dindi amb enciam i tomàquet |
2ª SETMANA |
Macarrons bolonyesa Formes del mar amb enciam i blat de moro |
Arròs tres delicies Carn magre amb salsa pepitòria mandarina flam |
Mongeta verda amb patata bullida Pollastre al xilindron |
Sopa de brou amb pasta meravella Mandonguilles de vedella a la jardinera |
Llenties estofades Truita de patata amb tomaquet i pastanaga |
3ª SETMANA |
Arròs tres delícies Llenguado a la graella amb enciam i olives |
Verdura Escalopa de pollastre amb tomàquet i blat de moro |
Sopa de brou Hamburguesa de vedella al forn amb patates panadera |
Cigrons estofats amb verduretes Salsitxes amb tomàquet |
Tallarins amb tomàquet i formatge Truita francesa amb enciam i pastanaga |
4ª SETMANA |
Escudella catalana Pollastre en salseta i xips |
Arròs amb verduretes Truita de patata amb enciam |
Canelons gratinats Nuggets amb amanida |
Verdura Salsitxes del país al forn en salseta |
Llenties estofades Llenguadina amb enciam i pastanaga ratllada |
5ª SETMANA |
Espaguetti amb tomàquet i formatget Croquetes de pernil |
Cigrons estofats Truita paisana amb enciam i olives |
Arròs amb salsa tomàquet Bocadets de lluç amb enciam i blat de moro |
Sopa de brou Pollastre a la farigola amb enciam i tomàquet |
Mongeta verda i patata bullida Llonses de vedella amb salsa pepitòria |
DE DILLUNS A DIJOUS FRUITA
DIVENDRES LÀCTIC
REVISAT PEL DEPARTAMENT DE DIETÈTICA I NUTRICIÓ
Els cereals i els seus derivats (arròs, pasta…), les llegums (llenties, cigrons…) i els tubercles (patates…) són la principal via d’’obtenció d’ energia, ja que son aliments rics en hidrats de carboni.
Recorda que m’he d’acabar tot el que tinc al plat.
El "treball" que es realitza amb els alumnes compresos entre 0 i els 6 anys, és la base de l'aprenentatge futur les habilitats, capacitats futures.... Per aquesta raó, és molt important que durant l'etapa d'Educació Infantil el nen treballi les diferents àrees.
A l'escola apliquem un mètode d'estimulació primerenca dirigit precisament a afavorir i accelerar el procés d'aprenentatge des dels primers mesos de vida. Aquest mètode "treballa" les àrees següents:
· Matemàtiques
· Llengües: català, castellà i anglès
· Coneixements enciclopèdics
· Desenvolupament motor
· Música
El mètode d'estimulació primerenca facilita l'adquisició de coneixements per part del nen i li dóna una agilitat en el referent a temes relacionats amb la lògica, memòria visual, relació entre conceptes, etc...
Al centre Hamelin apliquem projectes educatius que permeten al nen obtenir seguretat, confiança en si mateix, un bon equilibri emocional i un bon desenvolupament de les capacitats innates.
Al 1993, Gardner va assenyalar que hi ha set intel·ligències. Aquestes són: la lingüística - verbal, la lògica - matemàtica, l'espacial, la cinètica - corporal, la musical, la interpersonal, la intrapersonal i la naturalista.
Cadascuna de les intel·ligències està relacionada amb una àrea específica del cervell i es defineixen de la manera següent:
· La intel·ligència lingüística - verbal envolta l'habilitat i facilitat per produir llenguatge i la sensibilitat en el significat, ordre i ritme de les paraules.
· La intel·ligència lògica - matemàtica es relaciona amb l'habilitat de fer raonaments deductius o inductius, reconèixer i manipular patrons abstractes i de poder establir relacions.
· La intel·ligència espacial inclou l'habilitat de poder fer representacions espacials -visuals del món que els envolta i de poder transferir mentalment o en forma concreta.
· Intel·ligència cinètic - corporal Utilitza el cos per resoldre problemes, realitzar tasques, transferir emocions i idees.
· Intel·ligència interpersonal Té a veure amb l'habilitat d'aprendre de forma efectiva amb altres nens i alhora entendre'ls, així com reconèixer les seves metes i motivacions.
· Intel·ligència intrapersonal Permet que el nen pugui entendre les seves emocions, metes i intencions.
· Intel·ligència naturalista Aquesta intel·ligència permet veure el món natural des d'una perspectiva més àmplia.
L'escola segueix una metodologia activa en la qual el nen no és simplement un receptor dels continguts, sinó que participa activament. Aquest fet reforça el creixement personal i social del nen i possibilita l'avaluació individual d'aquest per a facilitar-li les eines necessàries per assolir els objectius establerts en les diferents etapes.
FORMACIÓ ACADÈMICA
Hamelin pretén donar al nen una bona base d'aprenentatges, a més d'una correcta formació de valors i de la personalitat, aspectes que li permetrà accedir a l'entorn social adult amb una bona preparació en tots els sentits.
L'AVALUACIÓ
L'avaluació en la nostra proposta educativa és contínua, global i adaptada a les característiques individuals de cada nen. No es pot pretendre que tots els alumnes d'un grup avancin homogèniament i simultàniament a un mateix nivell d'aprofundiment dels coneixements.
Al final del primer mes d'escolarització es lliurarà als pares un informe d'adaptació on se'ls informarà del procés evolutiu de l'alumne durant el seu primer mes a l'escola.
L'avaluació formativa es realitza durant el procés d'ensenyament - aprenentatge. Permet a la nostra professora indagar quins canvis es produeixen com a resultat de les diferents intervencions, serveix per ajustar l'acció pedagògica a les característiques dels nens concrets.
L'avaluació sumativa es realitza al final d'un procés d'aprenentatge. Serveix per conèixer el grau d'assoliment dels objectius planejats.
Els pares rebran un registre trimestral d'avaluació dels seus fills en forma d'informe pedagògic per tal d'estar informats sobre la seva evolució.
La nostra escola pretén que els alumnes assumeixin els continguts sempre mitjançant una base d'enteniment i raonament. Per tant, es dóna molta importància al fet que l'alumne entengui tot el que se li vol transmetre i també es pren l'experimentació com a base per assumir els continguts de forma més comprensible.
Es potencien molt les matèries que fan referència a les llengües i a la part matemàtica, així com els elements instruments. L'expressió oral i escrita ens mereix una atenció especial.
RIGOR ACADÈMIC
Creiem que és molt important disposar de totes les tècniques i recursos que ens permetin atendre totes les necessitats dels alumnes i, per tant, mantenir un alt nivell d'exigència acadèmica perquè puguin adquirir els coneixements previstos. En aquest aspecte considerem imprescindible l'actualització constant del nostre projecte curricular i mitjans tècnics.
EDUCACIÓ DE LA VOLUNTAT
Dins de tot aquest treball també està inclosa l'educació de la voluntat, que el nen des de petit tingui voluntat de fer coses: d'anar a l'escola, de treballar, de relacionar ... i com tota cosa nova que el nen aprèn, l'adult ha de ser qui li de les pautes per aconseguir aquesta voluntat de fer bé les coses.
CREATIVITAT, IMAGINACIÓ I MEMÒRIA
L'escola treballa tot el referent a temes relacionats amb les arts plàstiques per poder despertar en l'alumne la creativitat i la imaginació, capacitats, qualitats que són de gran vàlua i que es poden aplicar en qualsevol àmbit.
El treball de la memòria es fa des dels més petits de l'escola a través de jocs i amb diferents exercicis per reforçar aquesta àrea i afavorir en els infants les tècniques d'estudi que en etapes superiors són una eina bàsica per al coneixement de les diferents matèries.
Amb el tractament personalitzat que els professors donem als nens i els pares volem aconseguir una estreta relació família - escola per adequar al màxim les necessitats del nen amb el seu entorn. Així, convoquem una reunió de pares a principi de curs i portem un control diari a través del part, a més de les entrevistes concertades i individualitzades que els professors tenen al llarg del curs amb els pares.
FORMACIÓ PERSONAL
La formació personal del nen té lloc precisament durant l'Educació Infantil. Per això, oferim als nens tots els recursos possibles, en un clima d'entesa, coherència i motivació que constituirà la base d'aprenentatges posteriors. "Aprendre a aprendre".
FORMACIÓ DE LA PERSONALITAT
Amb la formació de la personalitat, sempre respectant la manera de pensar de cadascú, el Centre ofereix la formació d'hàbits i valors amb criteris oberts, lliures, crítics i tolerants. I pretén que l'alumne aprengui a respectar les normes generals establertes pel medi social i cultural i tingui coneixements de les mateixes. A més potenciem que sigui constant en l'esforç i capaç de treballar dins d'un equip al mateix temps que sap equilibrar les necessitats del treball amb el joc.
FORMACIÓ SOCIAL
La nostra finalitat és la formació de persones capaces de viure dins d'una societat oberta i tolerant pel camí de la cultura i la voluntat de servei.
Ens proposem comunicar la defensa d'una societat sense discriminacions per raons de sexe, religió, raça, ideologia, econòmiques ... Creiem en una societat multicultural en la qual els conflictes socials puguin solucionar per la via del diàleg.
El nostre Centre imparteix educació mediambiental per generar els hàbits necessaris perquè la Natura sigui menys agredida dia a dia i que els nostres alumnes transmetin aquest esperit a les generacions futures.
Per aportar serveis
La formació que impartim es fomenta amb la idea de servei. Aquesta idea procurem que sigui la motivació dels nostres alumnes, perquè qui vol oferir un servei als altres té un motiu per superar-se i donar als altres el màxim de la seva creativitat.
Coherent i col·laborador
Amb l'exemple de la col·laboració que s'estableix entre els membres del professorat, les famílies i la direcció del Centre pretenem que els nostres alumnes aprenguin de forma coherent la "necessitat" de treballar en conjunt, per poder realitzar les tasques que se'ls presentin tant en la vida familiar com en el seu entorn laboral.
ZONA PRIVADA
NURSERY
MATERNAL 1
MATERNAL 2
Taller d'art i creativitat Kids on Arts
Art en Anglés
El taller d'art i creativitat va ser creat amb la intenció de complementar la jornada escolar educativa del nen. És un espai on els nens poden desenvolupar les seves capacitats de creació en múltiples àrees artístiques.
La present proposta té la intenció de barrejar el costat artístic dels tallers d'Arts Plàstiques, Animació, Cuina Mundial i Música amb la llengua anglesa perquè el nen sigui estimulat al màxim en el seu temps lliure i que gaudi dels nous coneixements adquirits.
Seleccionem tallers especials perquè els nens puguin provar a través de jocs lúdics, contes, informació i experiències tàctils diversos nivells d'art. Mentre l'hi passen en gran jugant, aprenen anglès i descobreixen el món alhora.
Propostes Kids on Arts
* Promoure el desenvolupament emocional del nen amb el mètode artístic.
* Temps lliure de qualitat amb l'estimulació artística en anglès.
* Tallers optatius amb durada d'una hora.
* Arts plàstiques, animació, música, fotografia i culinària mundial.
* Professionals de parla anglesa capacitats amb especialització infantil.
* Innovació en el desenvolupament d'habilitats intel·lectuals.
* Promoció d'habilitats artístiques.
Taller d'art en anglès extraescolar.
Dilluns a divendres de 16:00 a 19:00 a l'escola Hamelin
Edat: 2 anys fins a 12 anys.
Hamelin- Cursos Kindermusik- any 2010/2011
Kindermusik és el programa capdavanter mundial de música i moviment per a nens.
Kindermusik Internacional porta 30 anys compromès en el camp de l'estimulació primerenca. A través de la música es treballa i desenvolupa aptituds a nivell social, cognitiu, lingüístic, físic, emocional, analític i musical.
Les classes de Kindermusik són impartides en anglès. Amb l'ús de cançons i rimes per desenvolupar la percepció fonètica o la familiarització amb els sons de l'idioma. Mentre l'hi passen bé, en un entorn acollidor, sense intimidar-los, els nens es relaxen, juguen, canten i al mateix temps, gairebé ni s'adonen que estan aprenent anglès.
El millor de tot és que els pares acompanyen al seu fill/a. Cada programa inclou els Kit De Casa per enfortir l'aprenentatge a casa i en família amb: CDS, Contes i molt més!
Perquè la Música:
Kindermusik és un extraordinari programa d'educació musical primerenca.
L'Educació musical a una primerenca edat és molt important. La música, tocar instruments i el moviment millora l'habilitat del cervell per processar els sons del llenguatge. La música fa de pont per a les llacunes del llenguatge i és una plataforma internacional per a l'expressió. Mentre els nens es diverteixen en un ambient acollidor i distès, els nens es poden relaxar, jugar, cantar sense gairebé adonar-se que també estan aprenent anglès.
En les següents pàgines aquesta la informació d'Imagine That, Our Time i Village.
IMAGINE THAT! És un viatge musical ple d'exploració i descobriment…un viatge on el poder de la imaginació no té limiti. Activitats amb jocs de ficció estan integrades amb música, desenvolupament vocal, explica contes, moviment i literatura per captar el potencial del nen per aprendre i fomentar habilitats cognitives, creatives, intel·lectuals i individualisme.
En els últims 15 minuts de classe participessin els pares, i veuran com cadascuna d'aquestes activitats han estat dissenyades acuradament mitjançant un enfocament d'aprenentatge global del nen.
Els Beneficis per al teu Fill i tu
Nodreix la creativitat i la imaginació del nen
Crea un ambient per a l'aprenentatge que integra la música, el llenguatge expressiu, companyerisme i jocs de ficció i la iniciació a l'anglès segueix:
Repta a l'el teu nen a través d'activitats per prendre decisions, solucionar problemes i idees per expressar-se.
Permet al nen a participar activament amb música i moviment.
Kindermusik: A casa
Kindermusik és molt més que una classe setmanal. Mentre que en classe nosaltres plantem les llavors de l'aprenentatge a través de la Música a casa s'usen els *Kit. De Casa per conrear un aprenentatge per a tota la vida. Un CD de cançons, un llibre i un instrument!
Metodologia:
Activitats realitzades amb cançons, contes,instruments, rimes i moviment corporal
Programa i contingut
Imagine That! - Nens de 3 a 5 anys max: 10 alumnes per classe.
El curs és de 30 setmanes.
Les classes són de 45 minuts una vegada a la setmana i els restants 15 minuts els pares participen amb el seu fill/a
Al mateix temps que adquireix confiança en si mateix, acte-disciplina i facilitats per comunicar-se. Cantant, imitant sons, fent rimes i la identificació d'objectes, fomenta el llenguatge. L'expressió corporal amb diferents estils musicals /humors desenvolupa el sentit de l'equilibri, el temps i connectar amb l'espai que li envolta.
Els Beneficis per al teu Fill i tu
Reconeix el desig que té el teu fill d'intentar les coses per si mateix i que li donis el teu suport.
T'educa a tu sobre el desenvolupament complet i interactiu del teu fill a través de la música, del moviment i adquisició de coneixements.
Anima a ser participi d'una comunitat musical.
Ajuda a construir característiques associades amb el correcte aprenentatge per al col·legi com l'autoestima, la curiositat, l'expressió,
el comportament i la cooperació.
Kindermusik: A casa
Kindermusik és molt més que una classe setmanal. Mentre que en classe nosaltres plantem les llavors de l'aprenentatge a través de la Música a casa s'usen els Kit. De Casa per conrear un aprenentatge per a tota la vida. Un CD de cançons, un llibre i un instrument!
Metodologia:
Activitats realitzades amb cançons, contes,instruments, rimes i moviment corporal
Programa i contingut
Our Time!- Nens d'1.5 a 3 anys max: 10 alumnes per classe.
El curs és d'Octubre 2010-Juny 2011.
Les classes són de 45 minuts una vegada a la setmana acompanyats per pare/mare
Imagina al teu beu balancejant-se suaument en una manteta o ballant amb tu al so d'una música de molt prestigi.
A través d'una original barreja d'activitats que inclouen expressió corporal, jocs vocals, exploració d'objectes i instruments i contes, els sentits del teu beu seran estimulats i el seu creixement i desenvolupament també.
Vegi un vídeo per saber més sobre Kindermusik Village.
Els Beneficis per al teu Fill i El teu
Les Bases d'Aprenentatge de Kindermusik t'eduquen a tu sobre el creixement complet del teu beu i el seu desenvolupament.
Anima a ser participi d'una comunitat musical.
Nodreix el contacte entre el teu beu i tu amb carícies intencionades, exercicis específics, balls interactius i jocs musicals.
Proporciona la connexió i la comunicació d'una manera natural a través dels contes, l'escolta activa, cançons, instruments i la música.
Kindermusik: A casa
Kindermusik és molt més que una classe setmanal. Mentre que en classe nosaltres plantem les llavors de l'aprenentatge a través de la Música a casa s'usen els Kit. De Casa per conrear un aprenentatge per a tota la vida. Un CD de cançons, un llibre i un instrument!
Metodologia:
Activitats realitzades amb cançons, contes, instruments, rimes i moviment corporal
Programa i contingut
Village- 4 mesos a 1 any i mitjà. max: 10 alumnes per classe.
El curs és d'Octubre 2010-Juny 2011.
Les classes són de 45 minuts una vegada a la setmana acompanyats per pare/mare
Situada enfront de la torre MAPFRE, al costat del mar i en plena Vila Olímpica, la nostra escola compta amb unes immillorables instal·lacions. Els amplis i lluminosos espais han estat dissenyats per garantir el confort i el benestar dels més petits. Totes les aules disposen d'una superfície establerta per la normativa vigent, oferint la màxima qualitat per a la comoditat d'alumnes i educadores.
Els 500 m2 dels quals disposa la nostra escola es distribueixen de la següent manera:
LA CLASSE DELS MICOS (NURSERY):
Els més petits de l'escola cmpten amb 35 m2 i tres espais diferenciats: zona de descans (on cada nen dorm en el seu bressol), zona d'higiene i zona de joc, en la qual l'educadora dirigeix les activitats d'estimulació com a psicomotricitat, bits, estimulació sensorial, llenguatge, massatge, etc.
LA CLASSE DELS TIGRES (M1):
Aquesta aula està destinada als nens d'edats compreses entre un i dos anys nascuts entre els mesos de Gener i Juny. Amb un ampli i lluminós espai dedicat al joc i a l'educació. Compta amb 40m2, canviador, sortida directa al pati exterior i un sòl tècnic especial per a la cura de les articulacions.
LA CLASSE DELS ELEFANTS (M1):
Aquesta aula està destinada als nens d'edats compreses entre un i dos anys nascuts entre Julio i Desembre. Amb un ampli i lluminós espai dedicat al joc i a l'educació. Compta amb 30m2, canviador, sortida directa al pati exterior i un sòl tècnic especial per a la cura de les articulacions.
LA CLASSE DELS LLEONS (M2):
Aquesta aula de 40m2 està destinada als nens d'edats compreses entre dos i tres anys nascuts entre els mesos de Juliol i Desembre.
Compta amb condícia adaptada, sortida directa al pati exterior i un sòl tècnic especial per a la cura de les articulacions.
LA CLASSE DE LES GIRAFES (M2):
Aquesta aula està destinada als nens d'edats compreses entre els dos i tres anys nascuts de Gener a Juny. És l'espai més gran del nostre centre amb 65m2 i a més de tenir lavabo adaptat té un immens mirall, sortida directa al pati exterior i un sòl tècnic especial per a la cura de les articulacions.
AULA DE PSICOMOTRICITAT I EXPERIMENTACIÓ:
En aquesta aula de 30 m2 els nens de l'escola treballen la psicomotricitat gruixuda i experimentar amb materials, textures, objectes, llum, etc.
Està equipada amb material específic per al treball psicomotriu: escala, matalassets, ponts i un llarg túnel. Aquest material permet realitzar circuits diversos en funció del programa que es desitgi treballar.
Una altra de les zones d'aquesta aula és l'àrea de l'experimentació sensorial. Disposa d'uns contenidors amb teles, cartrons, plàstics, textures, joguines de construcció, etc. És aquest un dels espais favorits de nens i educadores.
PATI:
El nostre espai d'esbarjo exterior té 100 metres2. És el lloc perfecte perquè els nens gaudeixin amb la màxima seguretat del joc a l'aire lliure sobre un sòl de cautxú. Un tobogan, un arenal, dues casetes i un munt de vehicles són els components de la zona més divertida de l'escola.
Centro de Educación Infantil
C/ Salvador Espriu, 27
Barcelona
T: 93 224 12 50
Directora académica: Laura Górriz
.
